E-Learning El aula no está ajena a la llegada de las nuevas tecnología e Internet. Los medios audiovisuales de ayer, están siendo sustituidos hoy, por proyectores y portátiles, pizarras electrónicas, cada vez menos las presentaciones mediante  transparencias, microproyectores y ordenadores de mano (PDA), videos y webinar (videoconferencias con posibilidad de grabación), emisiones de audios (podcasting) y, claro, las innumerables opciones y proveedores de las mismas.   En el ámbito de la educación a distancia todos estos elementos han evolucionado a las llamadas plataformas de educación a distancia o E-Learning, plataformas Web que hacen la función integradora entre tecnologías y profesores y alumnos.   Una plataforma E-Learning consta de dos partes: (a) La que ven los alumnos y (b) las que ven y tienen acceso los profesores y gestores de los contenidos presentes en la plataforma de tecnología Web.   A estas plataformas se acceden mediante un ordenador, un navegador y una conexión a Internet.   Los alumnos entran (login) a la plataforma mediante un nombre de usuario y clave de acceso, encontrándose con el panel del alumno en el que encuentran las diferentes formas de comunicación directa con compañeros y profesores (blogs, emails, chat, wikis, foros, intercambio de ficheros) así como la estructura de los cursos que deben superar con los correspondientes trabajos individuales, de grupo y exámenes programados.   Los contenidos Web los organiza el profesor, que con su usuario y clave de acceso tiene la posibilidad de estructurar los contenidos de modo muy interactivo (alumno-profesor, alumno-alumno, profesor-profesor) y colocar ejemplos prácticos (casos de éxito). Bien utilizados y dependiendo del contenido, estas plataformas pueden superar la efectividad en los resultados respecto de la educación presencial tradicional.   La organización del temario y de los recursos tecnológicos e-learning son claves para el éxito de esta nueva forma de educar (aula virtual). También, la combinación presencial y virtual es una opción muy válida.   WSI drivebiz es especialista en educación y conocedor del mundo de la escuela. Llámenos y descubra las posibilidades de Internet en el aula, en modo presencial o virtual.

                                                     Guía para asesores en formación - Cálculo del ROI del e-learning

                                                     by University of Tartu, Distance Education Centre, Ulikooli 18 50090, Estonia

Moodle   Las plataformas E-Learning bien utilizadas pueden ser de vital importancia en el cumplimiento de los objetivos de formación de cualquier organización. Una de las ventajas más evidentes e importante es el acceso a las acciones formativas las 24h del día desde cualquier ordenador conectado a Internet y con un navegador estándar. Desde el trabajo, desde su casa, en el propio Centro de Estudios.   Las actividades de formación repetitivas pueden digitalizarse permitiendo la focalización del trabajo del profesorado en tareas mucho más productivas que el repetir siempre lo mismo y cada vez con menos entusiasmo. Muchas veces hasta la misma vocación por enseñar se pone a prueba. La digitalización de contenidos educativos una vez concluida puede ser una fuente de dinero extra para los colegios privados o simplemente fuentes de reducción de costes por mejora de proceso en la empresa. En ambos casos, hay una adopción de tecnologías sencillas de utilizar, asequibles, muy versátiles y eficaces.   Moodle es uno de los sistemas de educación a distancia más apreciados y asequibles del mercado, muy bien valorados por colegios, institutos, universidades, centros de estudios y empresas. Está construido con tecnología de fuentes abiertas lo que básicamente significa que el coste del producto y de las licencias de uso por alumno es de cero euros. Entonces ¿Es gratuito? en cierta medida si, pero lo que se paga es el coste de la instalación, configuración y mantenimiento del sistema para lograr que se mantenga en perfectas condiciones de funcionamiento.   Lea la siguiente presentación y visión general en formato .pdf sobre Moodle y se convencerá. WSI drivebiz puede enseñarle cómo implantar y gestionar su propia plataforma e-Learning para los diferentes planes de estudio que ofrece en su centro de formación ¿No está convencido? entonces necesita conocer la facilidad de uso de la plataforma desde el punto de vista administrativo (del profesor, del administrador del sistema). Mire la siguiente secuencia de videos Moodle.    ¿Alguna ventaja más de apostar por Moodle? SI.  Moodle acepta objetos SCORM. Un estándar que permite trabajar con miles de aplicaciones informáticas en nuestros PC's de modo que  cuando tenemos listo el objeto SCORM, el material a enseñar,  lo subimos a Moodle y ¡Ya está!   Source WikipediA: SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible el crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM.     Nota: Para completar la información anterior, lea este artículo del diario El Pais.com